校园文化浮雕墙通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园文化浮雕墙大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
校园文化浮雕墙是雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面，是雕塑与绘画结合的产物，并只供一面或两面观看。
校园文化浮雕墙给人一种铜的金属质感，但是用手触摸时却有没有金属感觉，主要立于城市公共场所中，是用于城市的装饰和美化，丰富了城市居民的精神享受。
